In Kooperation mit der Uni Wuppertal und der Station Natur und Umwelt bietet das CFG im kommenden Jahr für die Q1 einen Projektkurs „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ an. Zur Erprobung einzelner Module gibt es eine AG, in der Schüler*innen der Stufen 9-11 an einem eigenen Nachhaltigkeitsprojekt arbeiten und zur Unterstützung an verschiedenen Veranstaltungen teilnehmen dürfen, wodurch sie besondere Lernchancen erhalten.
Am 23.01.2025 haben sie einen Design Thinking-Workshop an der Station Natur und Umwelt besucht. Hier wurde theoretisch und praktisch in die Methode eingeführt. Ein Teil bestand darin, die Kreativität spielen zu lassen und aus 20 Spaghetti, 1m Kreppband und 1m Schnur einen Turm zu bauen, der am höchsten Punkt einen Marshmallow tragen kann. Danach ging es darum, auf der Grundlage der Nachhaltigen Entwicklungsziele eine Frage bzw. Projektidee zu entwerfen und erste Schritte zu entwickeln. Hier gab es Ideen rund um die Bekämpfung von Armut, die Förderung der psychischen Gesundheit von Jugendlichen sowie um die Frage nach nachhaltigen Reisemöglichkeiten.
Am 24.01.2025 besuchte die AG mit Frau Michail und Frau Schaller-Picard die Uni Wuppertal. Studierende der Geographie präsentierten ihre Nachhaltigkeitsprojekte. Dies war Anregung und Motivation für die teilnehmenden Schüler*innen, die mit anderen Bildungsanbietern wie der Natur- und Umweltschutzakademie und Vertreterinnen der Station Natur und Umwelt Rückfragen stellen dürften. Außerdem gab es für die Schüler*innen des Goethe-Gymnasiums Düsseldorf und die Schüler*innen des CFG Rückmeldungen zu ihren eigenen ersten Projektideen.
Weiter geht es mit einem SDG-Workshop und der Arbeit an den geplanten Projekten. Dabei werden sie von Lehramtsstudierenden der Uni Wuppertal sowie dem Team der Station Natur und Umwelt unterstützt.
Wir sind froh, dass wir Teil des Uni-Projekts sein dürfen. Hier werden mit kompetenten Partner*innen Lernformen der Zukunft erprobt und wissenschaftlich evaluiert. Unsere Schüler*innen profitieren von den erlernten Methoden und den geknüpften Kontakten für ihre Schullaufbahn, für das 5. Abiturfach sowie für Studium und Beruf, schnuppern Uniluft und werden ermutigt wichtige Ideen zur Umsetzung der nachhaltigen Entwicklungsziele auf lokaler Ebene zu verwirklichen.
