Bericht von A. Zuber und J. Redetzky, Foto von J. Redetzky
Als wir am Carl-Fuhlrott-Gymnasium den KI‑Schulpreis erhielten, ahnten wir noch nicht, welche Welle an Aufmerksamkeit dieser Moment auslösen würde. Was mit einem einzelnen Glückwunsch begann, verwandelte sich innerhalb weniger Tage in ein lebhaftes Interesse anderer Schulen, unterschiedlicher Medien, von Universitäten und sonstiger an pädagogischen Entwicklungen Interessierter.
So griffen die lokalen Zeitungen WZ und Cronenberger Woche die Nachricht auf und wollten wissen, wie KI an unserer Schule konkret gelebt wird. Wenig später war klar: Das Interesse geht weit über Wuppertal hinaus.
Eines Morgens klingelte das Telefon im Sekretariat, eine Redakteurin des WDR kündigte ihren Besuch an. Einen Tag später leuchteten die Kameras der WDR Lokalzeit, und am Abend lief unser Schulname tatsächlich in der Tagesschau über den Bildschirm. Für viele unserer Schülerinnen und Schüler war das ein Moment, den sie nicht so schnell vergessen werden.
Es ging aber noch weiter: Vor Kurzem begleiteten eine Redakteurin des Spiegel und ein Team von 3sat unseren Unterricht, um zu zeigen, wie KI bei uns nicht nur ein Zukunftsversprechen ist, sondern bereits gelebter Alltag. Zwischen Interviewmikrofonen, neugierigen Blicken und echten Unterrichtssituationen entstand ein Bild davon, wie selbstverständlich unsere Schulgemeinschaft mit neuen Technologien umgeht.
Im Unterricht zeigt sich täglich, wie das konkret aussieht. Besonders deutlich wurde das beim Besuch von 3sat, als Fachlehrer Alexander Zuber im Fach Sozialwissenschaften demonstrierte, wie KI Lernprozesse vertiefen kann: „KI kann uns Lehrerinnen und Lehrer bei individuellem Feedback unterstützen und Rückmeldungen qualitativ verbessern.“
Die vielen Berichte, Interviews und Kameraeinsätze haben uns noch einmal vor Augen geführt, wie weit wir als Schule bereits gekommen sind – und wie groß das Interesse daran ist, wie moderne Bildung heute aussehen kann.
